Considerando a avaliação de aprendizagem aplicada ao conhecimento químico e o processo de ensino e aprendizagem de química, julgue o item.
A avaliação inicial tem por objetivo detectar os
obstáculos que os alunos encontrarão durante o
processo de construção do conhecimento. A avaliação,
ao longo do processo de ensino, permite identificar os
conhecimentos aprendidos e determinar a sua
qualidade. A avaliação, ao final do processo de ensino,
serve para obter informações sobre os procedimentos
intuitivos que o estudante tende a utilizar para aprender
e se comunicar.