A Declaração de Salamanca (1994) por meio
de princípios, políticas e práticas na área das
necessidades educativas especiais,
estabelece estrutura de ação que considera:
I que escolas deveriam acomodar todas
as crianças independentemente de
suas condições físicas, intelectuais,
sociais, emocionais, linguisticas e
outras.
II que escolas públicas deveriam
acomodar com exclusividade todas as
crianças deficientes e super-dotadas,
crianças de rua e que trabalham,
crianças de origem remota ou de
polulação nômade, crianças
pertencentes a minorias linguísticas,
étnicas ou culturais, e crianças de
outros grupos desavantajados ou
marginalizados.
III que escolas devem buscar formas de
educar tais crianças bem-sucedidamente, incluindo aquelas que
possuam desvantagens severas.
IV que escolas devem dar um passo
crucial no sentido de modificar
atitudes discriminatórias, de criar
comunidades acolhedoras e de
desenvovler uma sociedade inclusiva.
A respeito dessas asserções, assinale a
opção correta