Na perspectiva de reestruturar a gestão escolar, o
gestor deve buscar meios que viabilizem os trabalhos
coletivos e dinâmicos, para que possam enriquecer o
trabalho pedagógico na escola, erradicando a
burocracia, o clientelismo e a hierarquia, nesse caso,
ampliando as competências, a fim de buscar a
compreensão entre os demais participantes do
cotidiano escolar. Nesse sentido, analise as
afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. É necessário redimensionar a gestão participativa
em prol do envolvimento cada vez maior da equipe
técnica nas tomadas de decisões, visto que se
trata de uma estratégia assertiva para a melhoria
do âmbito educacional e, consequentemente da
qualidade do ensino ofertado.
II. A gestão participativa traz ganhos para a
instituição escolar, na tentativa de compreender a
importância da gestão e identificá-la como um
compromisso da escola com a comunidade, para
satisfazer a necessidade de integração e
participação nas práticas cotidianas.
III. Ao elaborarem a proposta pedagógica da escola
com a efetiva participação dos envolvidos no
processo, os gestores se tornam mais
participativos, pois passam a delegar poderes,
compartilhar a autoridade e buscar experiências
com os colegas de trabalho, nas tomadas de
decisões, que vão acontecendo na relação com os
integrantes do grupo, que são ouvidos também
com mais frequência.