Partindo do pressuposto de que a avaliação da apre...

Q: Partindo do pressuposto de que a avaliação da aprendizagem escolar é tida como meio e não um fim em si mesma, ela estará delimitada pela teoria e pela prática que a circunstância. Em relação à avaliaç

A) Na prática, os modelos de avaliação utilizados, por serem avaliativos, sempre se configuram como atividades neutras e livres de concepções teóricas. | B) A prática avaliativa, dentro do modelo liberal conservador, será como um mecanismo de diagnóstico da situação, tendo em vista o avanço e o crescimento, e não a estagnação disciplinadora. | C) A prática da avaliação nas pedagogias preocupadas com a transformação irá se manifestar como um instrumento disciplinador não só das condutas cognitivas como também das sociais, no contexto da escola. | D) A avaliação se dá dimensionada por um modelo teórico de mundo e de educação; dessa forma, deve-se colocar a avaliação escolar a serviço de uma pedagogia que entenda e esteja preocupada com a educação como mecanismo de transformação social.

457941201712554

Ano: 2024Banca: OBJETIVAOrganização: Prefeitura de São José das Palmeiras - PRDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Funções e Análise de Resultados da Avaliação Escolar | Modalidades Avaliativas | Avaliação da Educação

Partindo do pressuposto de que a avaliação da aprendizagem escolar é tida como meio e não um fim em si mesma, ela estará delimitada pela teoria e pela prática que a circunstância. Em relação à avaliação e às suas implicações pedagógicas, assinalar a alternativa CORRETA:

Gabarito comentado

Anotações

Marcar para revisão

Partindo do pressuposto de que a avaliação da aprendizagem escolar ...

Questões relacionadas para praticar

Partindo do pressuposto de que a avaliação da aprendizagem escolar ...

Questões relacionadas para praticar