Conforme a BNCC, Ensino Fundamental, o tratamento das práticas de produção de textos compreende dimensões inter-relacionadas às práticas
de uso e reflexão. Uma delas é a construção da
textualidade.
Assinale a alternativa que conceitua corretamente a
dimensão textualidade no referido documento.
A Utilizar, ao produzir textos, os conhecimentos
dos aspectos notacionais – ortografia padrão,
pontuação adequada, mecanismos de concordância nominal e verbal, regência verbal
etc., sempre que o contexto exigir o uso da
norma-padrão.
B Refletir sobre diferentes contextos e situações
sociais em que se produzem textos e sobre
as diferenças em termos formais, estilísticos e
linguísticos que esses contextos determinam,
incluindo-se aí a multissemiose e características
da conectividade (uso de hipertextos e hiperlinks, dentre outros, presentes nos textos que
circulam em contexto digital).
C Selecionar informações e dados, argumentos e outras referências em fontes confiáveis
impressas e digitais, organizando em roteiros
ou outros formatos o material pesquisado, para
que o texto a ser produzido tenha um nível
de aprofundamento adequado (para além do
senso comum, quando for esse o caso) e contemple a sustentação das posições defendidas.
D Estabelecer relações entre as partes do texto,
levando em conta a construção composicional
e o estilo do gênero, evitando repetições e
usando adequadamente elementos coesivos
que contribuam para a coerência, a continuidade do texto e sua progressão temática.
E Orquestrar as diferentes vozes nos textos pertencentes aos gêneros literários, fazendo uso
adequado da “fala” do narrador, do discurso
direto, indireto e indireto livre.