Considerando-se que a relação objetivo-conteúdo-mé...

Q: Considerando-se que a relação objetivo-conteúdo-método constitui a linha fundamental de compreensão do processo didático, assinalar a alternativa CORRETA:

A) O método de ensino não pode ser determinado pela relação objetivo-conteúdo, pois é necessário que se leve em conta as condições prévias dos alunos. A relação objetivo-conteúdo-método tem como característica a independência no processo educativo. | B) No processo de ensino, os métodos devem ser escolhidos independentemente dos objetivos e dos conteúdos a serem trabalhados, uma vez que a assimilação dos conteúdos independe dos métodos de ensino e aprendizagem. | C) Os métodos são as formas pelas quais os objetivos e os conteúdos se manifestam no processo de ensino. A relação objetivo-conteúdo-método tem como característica a mútua interdependência. | D) Os métodos explicitam os propósitos pedagógicos intencionais e planejados de instrução e educação dos alunos; os objetivos constituem a base informativa concreta para determinar os métodos; e os conteúdos formam a totalidade dos passos, as formas didáticas e os meios organizativos do ensino.

457941201719623

Ano: 2024Banca: OBJETIVAOrganização: Prefeitura de Galvão - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Temas Pedagógicos

Considerando-se que a relação objetivo-conteúdo-método constitui a linha fundamental de compreensão do processo didático, assinalar a alternativa CORRETA:

Gabarito comentado

Anotações

Marcar para revisão

Considerando-se que a relação objetivo-conteúdo-método constitui a ...

Questões relacionadas para praticar

Considerando-se que a relação objetivo-conteúdo-método constitui a ...

Questões relacionadas para praticar