Ceccon et al. (Conflitos na escola: modos de trans...

Q: Ceccon et al. (Conflitos na escola: modos de transformar; dicas para refletir e exemplos de como, 2009) discutem situações em que “as decisões são tomadas pelos chefes, enquanto os demais permanecem a

A) a desejável manutenção da harmonia depende da substituição das divergências por aproximação e intimidade. | B) a gestão participativa das pessoas é a chave para eliminar o surgimento dos conflitos. | C) a sociedade pós-moderna é marcada pela falta de engajamento das pessoas. | D) a aparente ausência de conflito em um grupo pode sinalizar ausência de diálogo. | E) todo agrupamento humano é caracterizado pela existência de violência.

457941201720179

Ano: 2025Banca: VUNESPOrganização: SEDUC-SPDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Análise Textual

Ceccon et al. (Conflitos na escola: modos de transformar; dicas para refletir e exemplos de como, 2009) discutem situações em que “as decisões são tomadas pelos chefes, enquanto os demais permanecem apáticos”. Nesses casos, as divergências ficam latentes e podem se acumular até se manifestarem como violência.

Para os autores,

Gabarito comentado

Anotações

Marcar para revisão

Ceccon et al. (Conflitos na escola: modos de transformar; dicas par...

Questões relacionadas para praticar

Ceccon et al. (Conflitos na escola: modos de transformar; dicas par...

Questões relacionadas para praticar