O protagonismo juvenil não corresponde a uma modalidade
complementar de educação, nem deve ser entendida como espécie
de apêndice do ensino para preencher lacunas advindas de
quaisquer tipos de dificuldades no processo educativo.
RONDÔNIA. Referencial curricular para o ensino médio de Rondônia.
Porto Velho: Secretaria de Estado da Educação, 2021.
A partir do trecho acima, depreende-se a posição tomada pelo
referencial curricular de Rondônia relativamente à concepção de
protagonismo juvenil.
Assinale a opção que exemplifica uma ação que não corresponde
à concepção do documento.