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No Brasil, a política educacional do Ministério da Educação para os alunos identificados como portadores de Altas Habili...

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457941201727363
Ano: 2018Banca: COSEACOrganização: Prefeitura de Maricá - RJDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Lei nº 9.394/1996 - LDBEN | Teoria e Prática Curricular | Temas Pedagógicos | Inclusão e Exclusão | Diversidade no Currículo

No Brasil, a política educacional do Ministério da Educação para os alunos identificados como portadores de Altas Habilidades e Talentos aponta para duas alternativas: programas de enriquecimento curricular e programas de aceleração dos estudos (LDB n° 9.394/96, art. 59º, inciso II), ou uma combinação de ambos.


A criança com altas habilidades/superdotação precisa de um programa específico, baseado em:

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