A questão ultrapassa, de fato, o contexto da sua simples utilização pedagógica e implica uma reflexão de conjunto sobre o
acesso ao conhecimento. Novas tecnologias estão gerando, sob os nossos olhos, uma verdadeira revolução que afeta tanto as
atividades ligadas à produção e ao trabalho quanto as ligadas à educação e formação.
(DELORS, 1998.)
A utilização da TICD possibilita uma dinâmica de interação entre os sujeitos presentes no meio educacional, bem como o
fortalecimento do processo de ensino e aprendizagem. No entanto, o professor precisa ter alguns cuidados, tais como: