Segundo Piaget, o comportamento humano não é inato
nem condicionado, mas sim construído através da
interação entre o ambiente e o indivíduo. Ele argumenta que a inteligência de uma pessoa, sua capacidade de se
adaptar a novas situações, está intrinsecamente ligada à
complexidade dessa interação com o ambiente. Em
resumo, quanto mais complexa for essa interação, mais
"inteligente" será o indivíduo, conforme sugerido pelo
autor.
A teoria epistemológica (epistemo = conhecimento; e
logia = estudo) é caracterizada como: