Em relação às concepções e práticas que direcionam a Educação Profissional Técnica
Integrada ao Ensino Médio, analise as sentenças abaixo seguindo o critério de (V) para
VERDADEIRO e (F) para FALSO.
( ) A concepção de omnilateralidade sustenta a base para a formação do estudante da Educação
Profissional Técnica Integrada ao Ensino Médio, uma vez que se contrapõe aos pressupostos
da formação unilateral.
(
) Práticas interdisciplinares e integradoras não devem ser incluídas nas metodologias de
aprendizagem da Educação Profissional Técnica Integrada ao Ensino Médio.
( ) O objetivo principal da oferta da Educação Profissional Técnica Integrada ao Ensino Médio
consiste em preparar o estudante para obter êxito no Exame Nacional do Ensino Médio
(Enem).
( ) Conceitos como o trabalho como princípio educativo e a pesquisa como princípio pedagógico
direcionam as concepções teóricas acerca da atuação como cidadão e a formação para a
leitura de mundo que a Educação Profissional Técnica Integrada ao Ensino Médio visa
promover.
( ) O perfil do egresso dos cursos de Educação Profissional Técnica Integrada ao Ensino Médio
contempla a necessidade do estudante exercer a profissão para a qual se formou, de modo a
cumprir com sua autonomia profissional.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.