Leia o texto a seguir.
Prefácio: Pensando o mundo, propondo práticas.
Esta obra mobilizou o trabalho de professores universitários
e seus estudantes. Certamente não quaisquer professores
universitários, mas professores formadores de professores.
Envolver-se com esta formação implica opções de
diferentes ordens que resumiria na expressão “presença
responsiva”. Presença implica uma atitude para com o
tempo. Atenção com o que ocorre no presente. Olhar atento
e crítico – o que significa “escutar” para compreender a
complexidade inarredável. E a ocupação com a formação
faz transver, ir além e imaginar um tempo futuro. Não há
necessidade de formação se o futuro não estiver no
horizonte. Não há razões, exceto aquelas de um positivismo
estreito, para compreender o mundo e as gentes se nenhum
interesse houver em transformá-lo.
GERALDI, J. W. Prefácio. In: BALTAR, Marcos; FRAGA, Camila Farias;
ESPÍNDOLA, Michela Ribeiro; ANDRADE, Tayná Miranda de (Orgs.). Práticas
educativas com o gênero canção na Educação Básica. São Carlos: Pedro &
João Editores, 2022, p. 8 – 9.
Na visão de Geraldi, a formação de professores os