No Brasil, desde meados dos anos 90, as discussões em torno
da melhoria da qualidade da Educação Básica tornaram-se
crescentes, iniciando-se, assim, uma política de avaliação
educacional com o objetivo de assegurar padrões mínimos de
aprendizagem dos alunos. Neste contexto, em 2005, foi criado o
Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB). Tendo
como referência o IDEB, assinale nas afirmativas que se seguem,
SIM para as VERDADEIRAS e NÃO para as FALSAS.
( ) Visa demonstrar a situação da Educação Básica do
Brasil, por meio do levantamento de informações nas
diversas escolas do país.
( ) A meta do Brasil é que em 2022, na escala de 0 a 10,
o IDEB alcançado seja de, no mínimo, 7 (sete), para os
anos iniciais do Ensino Fundamental.
( ) A nota do IDEB é calculada a cada três anos por
escola, por município, por unidade da federação e
para o país como um todo.
( ) O IDEB é calculado combinando em um só indicador
os resultados de dois conceitos muito importantes
para a qualidade da educação: a aprendizagem e o
fluxo escolar.
( ) Quanto menos tempo os alunos permanecem em
uma etapa da Educação Básica e quanto mais altas
forem suas notas nas avaliações externas, mais altos
serão os resultados do IDEB da escola.
A opção que contém a sequência correta, de cima para baixo, é: