Dentro das relações de trabalho, Libâneo
contextualiza teoricamente o papel do
professor, fornecendo dados que auxiliam a
orientação profissional em prol de uma
formação docente mais efetiva e,
consequentemente, melhor preparada para o
alcance dos objetivos educacionais almejados.
O desenvolvimento profissional envolve
formação inicial e contínua articuladas a um
processo de valorização identitária e
profissional dos professores. Nessa sistemática,
o que significa afirmar que a identidade do
professor é profissional?