Anastasiou (2006), ao apresentar os elementos de um processo de ensinagem, evoca a crítica de Saviani
(1982) ao modelo de ensino por passos, com uma reorientação para um modelo baseado em momentos. O
autor sugere cinco momentos a serem considerados no trabalho de construção dos conhecimentos com os
alunos. Preencha as lacunas do excerto abaixo com os momentos indicados por Saviani na obra:
“É fundamental considerar a _______, partindo da percepção que o aluno traz do objeto de estudo, de sua
realidade para a aula. Essa prática social ou visão será _______, ou seja, será submetida a um processo
crítico de questionamento. Para a resposta a esses questionamentos, a _______ é um momento necessário.
[...] Outro momento refere-se à interiorização dos novos elementos ou conteúdos pela _______, para
finalmente se chegar à _______, permitindo ao aluno construir novos elementos perceptivos com os
conteúdos apreendidos, por meio das situações organizadas pelo professor.”
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas do trecho acima: