Na leitura deve-se respeitar as analogias
construídas pelo leitor na e com a obra, que se
dá na análise das relações estabelecidas entre
os elementos expressivos presentes nela os
efeitos de sentido que produzem.
A Perceber, vivenciar e compreender as diversas
estéticas presentes no cotidiano social da Serra
e suas relações com as do Brasil e do mundo. -
Perceber, e identificar e relacionar uma única e
onipotente atividade produtiva humana.
B Perceber, reconhecer e identificar a arte como
área de conhecimento e, a partir desse ato,
avaliar a presença da arte nas mais diversas
manifestações humanas ligadas ao trabalho.
C Conhecer, analisar e perceber a relação
arte/ensino/sociedade concretizada em
objetos/manifestações da arte integrando alunos e professores com as diversas manifestações da cultura e do patrimônio material e imaterial, regional e nacional e internacional.
D Perceber, reconhecer e identificar a arte como
área de conhecimento e, a partir desse ato,
avaliar a presença da arte nas mais diversas
manifestações humanas ligadas ao trabalho.
E Conhecer, identificar, relacionar e analisar os
elementos visuais formadores dos objetos
artísticos e midiáticos e a sua significação à partir
das realidades vivenciadas em contextos sociais
e culturais.