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Segundo a Resolução CME nº 010/2013, as instituições de Educação Infantil da rede municipal de ensino oportunizarão atendimento em estimulação precoce...
Uma das alterações sofridas pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Básica, nº 9394/96, decorreu da promulgação da Lei 10.639/2003. Esta, nas dispo...
De acordo com a Resolução nº 5, de 17 de dezembro de 2009, que fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, marque a opção CORR...
A questão de uma prova, por óbvio, é um texto, e a sua compreensão é imprescindível para a sua resposta. Examine este quesito extraído de Moretto (200...
Libâneo (2010) realizou um estudo sobre as tendências pedagógicas no Brasil que evidenciam as práticas do cotidiano escolar como dependentes de condiç...
Leia o trecho: “No ato de brincar, os sinais, os gestos, os objetos e os espaços valem e significam outra coisa daquilo que aparentam ser. Ao brincar ...
O planejamento é ato. É uma atividade que projeta, organiza e sistematiza o fazer docente. Farias (2014) ressalta que existem cinco elementos a consid...
É necessário considerar que as linguagens se inter-relacionam. Quando se volta para construir conhecimentos sobre diferentes aspectos do seu entorno, ...
“Apesar de ser o Estado brasileiro laico, e, consequentemente, laica a educação praticada no país, o Ensino Religioso escolar atua em diferentes funçõ...
Sobre os aspectos indispensáveis para o desenvolvimento infantil, leia os itens abaixo. I. A criança deve ser o centro do planejamento escolar. II. Os...