Conforme Vygotsky, o pensamento e a linguagem refletem a
realidade de uma forma diferente daquela da percepção e são a
chave para a compreensão da natureza da consciência humana.
As palavras desempenham um papel central não só no
desenvolvimento do pensamento, mas, também, na evolução
histórica da consciência como um todo. Para Vygotsky, o principal
fato humano é a transmissão e assimilação da cultura.
La Taille, Yves; Oliveira, Marta Kohl; Dantas, Heloisa. Piaget, Vygotsky, Wallon:
teorias psicogenéticas em discussão. São Paulo: Summus, 1992. Adaptado.
Com base na abordagem teórica de Vygotsky, analise as
sentenças a seguir.
I. Existem dois níveis de desenvolvimento: o nível de
desenvolvimento atual e a zona de desenvolvimento
proximal.
II. O indivíduo interioriza determinadas formas de
funcionamento que estão dadas pela cultura, mas que, ao
apropriar-se delas, transforma-as em instrumentos de
pensamento e ação.
III. a aprendizagem é alçada a uma posição de extrema
importância, na medida em que se constitui em condição
fundamental para o desenvolvimento das características
humanas não naturais, mas formadas historicamente.
Está correto o que se afirma em