Sobre a epistemologia da Educação Infantil contemporânea, analise as assertivas
abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A epistemologia da Educação Infantil na contemporaneidade baseia-se na articulação entre o
contexto histórico-cultural da criança e as demandas emergentes da sociedade atual, promovendo
reflexões contínuas sobre práticas pedagógicas.
( ) Planejamento e rotina, no contexto da Educação Infantil, são considerados elementos secundários
e indiretos no processo de aprendizagem.
( ) A superação da visão assistencialista na Educação Infantil está diretamente vinculada à
implementação de propostas pedagógicas que consideram a criança como sujeito ativo no
processo de construção do conhecimento.
( ) As práticas tradicionais da Educação Infantil, embora reformuladas, ainda precisam dialogar com
os critérios de uma sociedade em transformação, atendendo às necessidades das crianças de
forma integral.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: