Rotina é uma categoria pedagógica que os responsáveis
pela Educação Infantil estruturam para, a partir dela,
desenvolver o trabalho cotidiano nas instituições de
Educação Infantil. Com base nas rotinas, analisar os itens.
I. As denominações dadas à rotina são diversas: horários,
emprego do tempo, sequência de ações, plano diário,
rotina diária etc.
II. A importância das rotinas na Educação Infantil provém da
possibilidade de constituir uma visão própria como
concretização paradigmática de uma concepção de
educação e de cuidado.
III. A escola tem como obrigação ocultar a rotina dos pais, a
fim de evitar posteriores discussões acerca do que foi
elaborado pela escola, mantendo
-se inflexível e estando
dissociada do projeto pedagógico escolar.
Está CORRETO o que se afirma: