Dentro do contexto escolar, a efetividade dos resu...

Q: Dentro do contexto escolar, a efetividade dos resultados obtidos depende sistematicamente das formas como é elaborado o planejamento escolar. Bacich e Moran (2018) instigam a reflexão acerca de metodo

A) A aprendizagem ativa ratifica a postura das escolas que trabalham a inovação educacional, em que é ampliado o grau de alcance acerca do conhecimento profundo, das competências socioemocionais e de novas práticas. | B) O planejamento escolar deve compreender o ritmo das mudanças de forma mais progressiva ou profunda (currículos mais flexíveis, integradores e disciplinares). | C) É possível combinar tempos e espaços individuais e grupais, presenciais e digitais, com maior ou menor supervisão. | D) A partir de um diagnóstico realista, sobre o posicionamento de cada escola, universidade e organização, é importante propor caminhos que viabilizem mudanças de curto e longo prazo com metodologias ativas e projetos cada vez mais integradores. | E) O planejamento capaz de combinar três processos de aprendizagem de forma equilibrada é mais efetivo, sendo tais processos: aprendizagem personalizada, aprendizagem com diferentes grupos e aprendizagem mediada por pessoas mais experientes.

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Ano: 2023Banca: MetroCapital SoluçõesOrganização: Prefeitura de Nova Odessa - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Autores Influentes

Dentro do contexto escolar, a efetividade dos resultados obtidos depende sistematicamente das formas como é elaborado o planejamento escolar. Bacich e Moran (2018) instigam a reflexão acerca de metodologias ativas voltadas para a construção de uma educação inovadora. Sobre a análise apresentada pelos autores, são verdadeiras as seguintes afirmativas, exceto:

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