A conquista de uma educação superior pautada na democracia e na efetivação dos direitos humanos
perpassa a luta por uma Universidade crítica, criativa e autônoma. Em contrapartida, a orientação neoliberal
adotada pela política educacional brasileira, de uma maneira geral, não possibilitou a implantação de um sistema
educacional, mas uma série de estruturas desarticuladas. A política educacional segue a política econômica,
prevalecendo o lançamento de “pacotes”, pensados para sanear, rentabilizar, tornar eficiente o ensino superior.
Para superação dessa vertente burocrática e autoritária, preconiza-se uma política democrática para a
Universidade, que deveria consolidar alguns princípios básicos que estão expostos nas alternativas a seguir, a
exceção de um princípio que se opõe ao caráter emancipatório desse processo, a ser identificado por você.