Criou um método de alfabetização, usado inicialmente
junto a adultos, que pretendia ensinar o aluno a ler e a
escrever a partir da seleção de palavras-chave de seu
vocabulário − que, por sua vez, expressariam a sua
cultura. O método foi utilizado pela primeira vez em
Angicos, no sertão do Rio Grande do Norte, onde
aproximadamente 75% dos adultos eram analfabetos. A
metodologia, posteriormente, seria aplicada para
crianças.
Fonte: (https://encr.pw/bcwIK.adaptado.)
O texto ilustra as perspectivas e os estudos de: