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São atividades para alunos especiais que devem ser aplicadas pelo c...

📅 2020🏢 IBADE🎯 Prefeitura de Ministro Andreazza - RO📚 Pedagogia e Didática
#Legislação Educacional#Legislação de Educação Especial

Esta questão foi aplicada no ano de 2020 pela banca IBADE no concurso para Prefeitura de Ministro Andreazza - RO. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Pedagogia e Didática, especificamente sobre Legislação Educacional, Legislação de Educação Especial.

Esta é uma questão de múltipla escolha com 5 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.

1

457941201756702
Ano: 2020Banca: IBADEOrganização: Prefeitura de Ministro Andreazza - RODisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Legislação de Educação Especial
Texto associado
Leitura base para responder à questão.

“Constituição Brasileira
Art. 208. O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de:

I - ensino fundamental, obrigatório e gratuito, assegurada, inclusive, sua oferta gratuita para todos os que a ele não tiveram acesso na idade própria; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 14, de 1996)
II - progressiva universalização do ensino médio gratuito; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 14, de 1996)
III - atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino;
IV - educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 5 (cinco) anos de idade; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 53, de 2006)
V - acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um;
VI - oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando;
VII - atendimento ao educando, no ensino fundamental, através de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.” 
São atividades para alunos especiais que devem ser aplicadas pelo cuidador na escola:

I- Administração de medicamentos
II- Dar a comida na boca do estudante durante a refeição, evitando que ele toque nos alimentos.
III- Auxiliar o estudante na sua higiene corporal e nas lições.
IV- Desenvolver brincadeiras e atividades inclusivas.
V- Utilizar recursos que explorem os sentidos dos alunos.
VI- Utilize recursos tecnológicos que estimulem o aprendizado.
VII- Ler e escrever para alunos especiais, caso eles não possuam autonomia intelectual ou motora para isso.

Dos itens acima mencionados, estão corretos, apenas:
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