“Quando o modelo de mercado invade a educação, os ...

Q: “Quando o modelo de mercado invade a educação, os valores que inspiraram as teorias pedagógicas e da docência terminam secundarizados. As lógicas mercantis não se inspiraram em valores pedagógicos. Qu

A) a exclusão dos que não acompanham o desempenho estabelecido como padrão. | B) a venda da força de trabalho do professor por valores irrisórios. | C) a busca por uma educação menos alienante e focada no sistema produtivo. | D) A redefinição de padrões de avaliação menos rígidos. | E) a precarização dos conteúdos abordados.

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Ano: 2016Banca: FGVOrganização: Prefeitura de São Paulo - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Concepções Filosóficas de Mundo, Homem e Educação | Filosofia da Educação | Tendências Pedagógicas | Temas Pedagógicos

“Quando o modelo de mercado invade a educação, os valores que inspiraram as teorias pedagógicas e da docência terminam secundarizados. As lógicas mercantis não se inspiraram em valores pedagógicos. Que eficiente aprendizagem e que média em avaliações de resultados esperar de vidas-corpos tão precarizados e violentados?”

(Arroyo & Silva, 2012)

Com base nesse trecho, percebe-se que um dos primeiros efeitos da citada invasão da educação pelo mercado, segundo os autores, seria

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(Arroyo & Silva, 2012)

Com base nesse trecho, percebe-se que um dos primeiros efeitos da citada invasão da educação pelo mercado, segundo os autores, seria

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