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Q: Mazzotta (2011), ao apresentar as “dificuldades de um processo de integração”, destaca que “os maiores óbices à integração dos portadores de deficiência residem no preconceito e na gravidade dos probl

A) Alunos com deficiência não devem ser inclusos em classes comuns, somente em classes especiais. | B) A desinformação por parte da comunidade em geral. | C) As reações de negação à deficiência ou de superproteção por parte das famílias. | D) As características de muitas organizações de atendimento às pessoas portadoras de deficiência que apelam para o assistencialismo protecionista.

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Ano: 2020Banca: Instituto ConsulplanOrganização: Prefeitura de Formiga - MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Legislação de Educação Especial | Temas Pedagógicos | Inclusão e Exclusão

Mazzotta (2011), ao apresentar as “dificuldades de um processo de integração”, destaca que “os maiores óbices à integração dos portadores de deficiência residem no preconceito e na gravidade dos problemas sociais e atingem toda sociedade brasileira”. Constam, ainda, como dificuldades à integração. Não corroboram com a citação anterior, EXCETO:

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