De acordo com o Referencial curricular nacional para
a educação infantil, volume 3, o trabalho na educação
infantil com os conhecimentos derivados das Ciências
Humanas e Naturais deve ser voltado para a ampliação
das experiências das crianças e para a construção de conhecimentos diversificados sobre o meio social e natural.
Nesse sentido, refere-se à pluralidade de fenômenos e
acontecimentos (físicos, biológicos, geográficos, históricos e culturais), ao conhecimento