No contexto do ensino de Geografia, os métodos de ...

Q: No contexto do ensino de Geografia, os métodos de avaliação formativa e somativa desempenham papéis distintos, mas complementares, no processo de aprendizagem. Qual das alternativas a seguir apresenta

A) A avaliação somativa deve ser aplicada apenas uma vez por semestre, enquanto a avaliação formativa pode ser feita apenas durante as aulas práticas, sem necessidade de registros sistemáticos. | B) A avaliação formativa é usada para monitorar o progresso dos alunos ao longo do processo de aprendizagem, permitindo ajustes nas estratégias de ensino, enquanto a avaliação somativa visa mensurar a aprendizagem ao final de um período letivo, geralmente por meio de provas e trabalhos. | C) A avaliação formativa é realizada exclusivamente ao final de um ciclo de ensino, enquanto a avaliação somativa deve ocorrer continuamente durante o processo de aprendizagem dos alunos. | D) A avaliação somativa tem como principal objetivo fornecer feedback para o aluno sobre seu desempenho em tarefas específicas, enquanto a avaliação formativa busca classificar e ranquear os alunos em relação aos demais.

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Ano: 2024Banca: AMEOSCOrganização: Prefeitura de Anchieta - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Implicações Pedagógicas da Avaliação Escolar | Modalidades Avaliativas | Avaliação da Educação | Temas Pedagógicos | Ensino de Geografia

No contexto do ensino de Geografia, os métodos de avaliação formativa e somativa desempenham papéis distintos, mas complementares, no processo de aprendizagem. Qual das alternativas a seguir apresenta uma compreensão correta e diferenciada sobre esses métodos de avaliação?

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