Ao abordar a função do supervisor Zieger (in Rangel,
2013), cita seu outro trabalho (Zieger, 2003), no qual
ressalta que “coordenar grupos humanos é tarefa
desafiadora, que exige competência técnica e sensibilidade”. Ela enfatiza, ainda, “que existe uma busca por
gestores/supervisores educacionais dinâmicos, com
‘domínio de planejamento