As teorias do currículo, ancoradas em diferentes visões acerca do homem, sociedade
e conhecimento, sugerem variadas concepções, divididas entre tradicional, crítica e pós-crítica. Analise
as assertivas abaixo a respeito das teorias tradicionais do currículo e assinale V, se verdadeiras, ou F,
se falsas.
( ) Com base na teoria da administração econômica, cujo objetivo principal era a eficiência, o
currículo envolve modelos hegemônicos, etnocêntricos e supostamente neutros.
( ) Não há uma preocupação com os processos de aprendizagem, mas com os resultados alcançados.
É uma perspectiva de avaliação classificatória e não para a formação humana.
( ) Posiciona-se em favor do currículo multiculturalista, defendendo uma convivência harmoniosa
entre as culturas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: