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Carrara (2008, p. 137) pontua que, na teoria histórico-cultural, o ser humano “depende daquilo que aprende, do que conhe...

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457941201766627
Ano: 2023Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)Organização: Prefeitura de Lavras - MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Teoria Histórico-Cultural de Vygotsky | Psicologia Educacional

Carrara (2008, p. 137) pontua que, na teoria histórico-cultural, o ser humano “depende daquilo que aprende, do que conhece e utiliza da cultura acumulada para ser aquilo que é”.


Com base nas reflexões do autor sobre a teoria histórico-cultural, analise as afirmativas a seguir e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.


( ) A herança biológica, a experiência individual e a experiência humana são fontes fundamentais de conhecimento que o homem possui.


( ) Para a teoria histórico-cultural, o desenvolvimento antecede a aprendizagem, sendo condição para que ela ocorra.


( ) Para que haja aprendizagem, o ensino deverá ocorrer na zona de desenvolvimento real, pois retrata o nível de desenvolvimento psíquico obtido pela criança.


( ) O processo de aprendizagem demanda a atuação do adulto junto com a criança, sendo que, para a apropriação de um objeto ou de uma habilidade, é necessária a realização das atividades pela própria criança.


Assinale a sequência correta. 

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