O trabalho educativo escolar deve garantir o direi...

Q: O trabalho educativo escolar deve garantir o direito público subjetivo a uma educação de qualidade e reveste-se de grande complexidade por lidar com formação humana e da cidadania, com a transmissão/a

A) local de aprendizagem: as pessoas podem mudar aprendendo com a organização e a organização também pode mudar aprendendo com as pessoas. | B) “vespeiro” de difícil controle, exigindo do gestor muita habilidade diplomática para administrar o cumprimento das tarefas dos professores e os contatos com a comunidade. | C) lugar de doação e de cooperação de pessoas compromissadas com a missão da escola de acabar com a desigualdade social. | D) coletivo numeroso e heterogêneo, sem garantia do cumprimento das responsabilidades individuais. | E) serviço educacional do qual se exige qualidade, mas que conta cada vez mais com profissionais mal formados.

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Ano: 2018Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Guararapes - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Autores Influentes | José Carlos Libâneo

O trabalho educativo escolar deve garantir o direito público subjetivo a uma educação de qualidade e reveste-se de grande complexidade por lidar com formação humana e da cidadania, com a transmissão/apropriação ativa do conhecimento sistematizado. Em decorrência, a gestão da educação escolar envolve a articulação consciente de suas dimensões: pedagógica, administrativa, de conhecimento e de pessoas. Libâneo (2004) explicita “a relação entre as formas de organização da escola e o desenvolvimento pessoal e profissional dos professores”, de forma a compreendermos como a organização escolar se constitui em um

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Ano: 2018Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Guararapes - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Autores Influentes | José Carlos Libâneo

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