Em conformidade com a BNCC — Ensino Fundamental:
Ciências, analisar a sentença abaixo:
Ao iniciar o Ensino Fundamental, os alunos não possuem
vivências e saberes sobre o mundo natural e tecnológico, e
este deve ser o ponto de partida dos educadores para a
prática educativa: a elaboração de atividades que
assegurem a assimilação dos conhecimentos sistematizados
das ciências, oferecendo aos alunos elementos para que
internalizem desde fenômenos de seu ambiente imediato até
temáticas mais amplas (1ª parte). O ensino de ciências
envolve a apresentação dos conhecimentos científicos aos
alunos. Em especial, nos dois primeiros anos da escolaridade
básica, deve-se investir prioritariamente no processo de
alfabetização das crianças, e as habilidades e os
conhecimentos das ciências precisam ingressar apenas ao
final desse processo, não interferindo no desenvolvimento
desse contexto (2ª parte).
A sentença está: