Em um artigo publicado na revista "lnFor", intitulado "A
importância da utilização de diferentes recursos didáticos
no
Ensino de Ciências e Biologia", os autores
investigaram o impacto de diferentes ferramentas
pedagógicas na aprendizagem de conceitos científicos
por alunos do ensino fundamental. O estudo revelou que
a
implementação
de
estratégias
ativas,
como
experimentos práticos, simulações computacionais e
debates em grupo, resultou em um aprendizado mais
significativo e duradouro, quando comparado ao uso
exclusivo
de
métodos tradicionais, como aulas
expositivas e leitura de livros didáticos. Com base no
texto e em seus conhecimentos sobre o ensino de
Ciências, analise as seguintes afirmativas sobre os
instrumentos facilitadores da aula de ciências:
I. O uso de recursos didáticos tradicionais, como livros
didáticos e quadro negro, é suficiente para promover
uma aprendizagem significativa de conceitos científicos
em alunos do ensino fundamental.
lII.
A implementação de metodologias ativas, como
experimentos práticos e debates em grupo, contribui
para o desenvolvimento do senso crítico e da autonomia
dos alunos, além de favorecer a compreensão profunda
dos conteúdos científicos.
IlI. A escolha dos instrumentos facilitadores da aula de
ciências deve ser feita de forma aleatória, sem
considerar as características dos alunos, os objetivos de
aprendizagem e o conteúdo a ser abordado.
IV.
A
utilização de recursos tecnológicos, como
simulações computacionais e softwares educativos,
podem ser um complementos valiosos para as aulas de
ciências, mas não deve substituir as atividades práticas e
a interação entre os alunos.
Assinale a alternativa correta: