De acordo com Gandin (2011), as pessoas envolvidas...

Q: De acordo com Gandin (2011), as pessoas envolvidas na área da educação, ao fixarem objetivos, apresentam duas tendências, cada uma com suas vantagens e defeitos. Na primeira tendência, a desvantagem é

A) operacionais que almejam explicitar o que fazer concretamente. | B) de forma a que apareçam sempre “o que” vai fazer e “para que” se vai fazê-lo. | C) gerais, que se colocam em uma perspectiva de macro referência e são considerados a longo prazo. | D) específicos, que fixam exclusivamente a ação que será desenvolvida, visando subsidiar a prática docente e facilitar o acompanhamento pelas famílias. | E) amplos e abstratos, para atender a um planejamento flexível que valoriza os interesses e ideias da equipe docente e das crianças.

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Ano: 2019Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Birigui - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Tendências Pedagógicas | Temas Pedagógicos

De acordo com Gandin (2011), as pessoas envolvidas na área da educação, ao fixarem objetivos, apresentam duas tendências, cada uma com suas vantagens e defeitos. Na primeira tendência, a desvantagem é não levar em conta as ações, e a segunda tendência apresenta o grave problema do esforço educacional se desligar gradativamente de objetivos fins importantes, e prender-se em pequenas ações, sem que se lembre para que elas estavam sendo realizadas. Para sanar as desvantagens das duas tendências e para preservar os seus benefícios, o autor propõe elaborar objetivos

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