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Q: No livro “Supervisão Educacional para uma escola de qualidade: da formação à ação”, Rangel (2008) analisa o objeto da ação supervisora na escola: o processo de ensino-aprendizagem. Para a autora, corr

A) Orientar os professores nas decisões coletivas sobre a escolha de livros a serem adotados pela escola. | B) Participar do projeto pedagógico da escola, de sua elaboração e de sua aplicação, como referência, no trabalho educativo. | C) Supervisionar a recuperação, orientando e coordenando as atividades situadas no final de cada etapa do ano letivo, que contribuirão para sanar as dificuldades dos alunos. | D) Supervisionar o planejamento de ensino, orientando sobre conceitos e critérios e assegurando oportunidades de sua construção coletiva.

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Ano: 2021Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)Organização: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Coordenação Educacional | Temas Pedagógicos

No livro “Supervisão Educacional para uma escola de qualidade: da formação à ação”, Rangel (2008) analisa o objeto da ação supervisora na escola: o processo de ensino-aprendizagem.

Para a autora, corresponde à ação supervisora, exceto:

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No livro “Supervisão Educacional para uma escola de qualidade: da f...

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