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Sobre os pressupostos básicos da teoria de Vygotsky, é falso afirmar-se que
Um dos temas que tem ocupado muitos espaços nas discussões sobre educação, atualmente, tem sido a formação docente. Para Pimenta (2009, p. 19), a iden...
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio definem que os currículos dos cursos de Educação Profissional...
Conforme Heloísa Luck (2010), a interdisciplinaridade, no campo da Ciência, corresponde à necessidade de superar a visão fragmentadora da produção do ...
As tendências pedagógicas classificam-se, segundo Libâneo (1994), em dois grupos: Liberais e Progressistas. A pedagogia liberal sustenta a ideia de qu...
De acordo com Moura & Barbosa (2006), na área educacional, os primeiros grandes projetos de ensino foram desenvolvidos nas décadas de 1950 e 1960 e ti...
As teorias crítico-reprodutivistas postulam não ser possível compreender a educação senão a partir dos seus condicionantes sociais. Relacione as teori...
O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior promove a avaliação de instituições, de cursos e de desempenho dos estudantes, deverá assegurar: ...
O INEP elaborou e aprovou junto ao órgão competente, em um só instrumental, os indicadores e critérios para avaliar os processos de cursos:
Na história da educação brasileira, o movimento denominado Escola Nova marcou seu tempo, sendo reflexo de um liberalismo político e econômico. Identif...
Considerando-se o disposto nas Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a organização e o funcionamento dos Cursos Superiores de Tecnologia (Reso...