Com relação aos estágios do desenvolvimento humano, Piaget considera períodos no processo
evolutivo com características que relacionam fases de desenvolvimento alcançadas em determinadas
faixas etárias. Com relação a este tema, relacione os itens I, II, III e IV expostos a seguir com os quatro
estágios (A, B, C e D) propostos por Piaget.
Característica
I. A principal marca de passagem para este período é o
aparecimento da função simbólica ou semiótica, ou seja, a
emergência da linguagem.
II. Aparecimento da capacidade da criança de interiorizar as
ações, ou seja, ela começa a realizar operações
mentalmente e não mais apenas através de ações físicas.
III. Ao final do período a criança se percebe dentro de um
universo, situando-se como objeto específico, agente e
paciente dos eventos que nele ocorrem.
IV. A criança é capaz de formar esquemas conceituais
abstratos e através deles executar operações mentais
dentro de princípios da lógica formal.
Estágios
A - Período sensório-motor.
B - Período pré-operatório.
C - Período das operações concretas.
D - Período das operações formais.
Assinale a alternativa correta: