As práticas pedagógicas se baseiam em modelos
ou concepções teóricas que auxiliam o professor a
melhor maneira de ensinar e preparar suas aulas. No
Construtivismo a aprendizagem só ocorre mediante a
consolidação das estruturas de pensamento, portanto a
aprendizagem sempre se dá após a consolidação do
esquema que a suporta, da mesma forma a passagem
de um estágio para outro da criança estaria dependente
da consolidação e superação do estágio anterior
(Prado Netto & Costa, 2017). Este conceito diz
respeito à concepção teórica de