Quando se propõe a avaliação formativa, o objetivo...

Q: Quando se propõe a avaliação formativa, o objetivo deve ser a aprendizagem. Assim, os procedimentos e instrumentos de avaliação são entendidos como:

A) recursos para medir os conhecimentos aprendidos pelo estudante ao longo do período letivo | B) equipamentos criteriosamente elaborados para mensurar o nível de desempenho atingido por alunos e professores | C) mecanismos de classificação das habilidades específicas e competências gerais desenvolvidas, de acordo com o modelo definido como padrão | D) fontes de informação e referência para a formulação de práticas educativas que levem à formação global de todos os envolvidos no processo escolar

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Ano: 2024Banca: SELECONOrganização: Prefeitura de Sapezal - MTDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Avaliação Institucional de Desempenho e Aprendizagem | Avaliação da Educação | Temas Pedagógicos | Didática e Ensino-Aprendizagem

Quando se propõe a avaliação formativa, o objetivo deve ser a aprendizagem. Assim, os procedimentos e instrumentos de avaliação são entendidos como:

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