Durante uma aula de Educação Física no Ensino Médio, dois alunos debatiam sobre a discrepância dos salários pagos a atletas do sexo
masculino e feminino na natação. Em certo momento, a diferença entre as características fisiológicas foi utilizada como argumento
para justificar a desigualdade salarial. Aproveitando a situação para discutir alguns aspectos da fisiologia do exercício, o professor
pediu para a turma analisar as seguintes afirmações:
I- As diferenças sexuais entre homens e mulheres fazem com que estes respondam ao treinamento físico de maneira muito diferente
na água, exigindo a aplicação de princípios distintos para o condicionamento fisiológico de cada um deles.
II- Em uma situação em que tenham o mesmo gasto energético, as atletas do sexo feminino conseguem obter velocidades mais altas
na natação do que os atletas do sexo masculino, em razão de possuírem um maior percentual de gordura.
III- A capacidade aeróbica das atletas do sexo feminino é maior do que a dos atletas do sexo masculino, em virtude de a concentração
de hemoglobina ser mais alta nas mulheres do que nos homens.
É CORRETO o que se afirma em: