O direito à educação para pessoas com deficiência
assegura acesso igualitário e adaptado, promovendo
inclusão e respeito às suas necessidades específicas em
todos os níveis de ensino e deve ser garantido por
políticas voltadas para a promoção de um ambiente
acessível e adaptado às necessidades de cada
indivíduo. De acordo com a Política Nacional de
Educação Especial na Perspectiva da Educação
Inclusiva, qual das alternativas a seguir é um dos
objetivos principais dessa política?