A teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget
oferece uma compreensão profunda de como as
crianças evoluem em suas habilidades de pensamento e
interação com o mundo ao longo de diferentes estágios
de desenvolvimento. Assim, avalie as proposições:
I. No estágio sensório-motor, que vai do nascimento aos
dois anos, os bebês aprendem a coordenar informações
sensoriais e motoras, utilizando a aprendizagem por
tentativa e erro.
II. A transição do estágio sensório-motor para o estágio
pré-operatório é marcada pela compreensão da
permanência dos objetos, permitindo que a criança
comece a desenvolver representações mentais.
III. No estágio pré-operatório, que se estende dos dois
aos sete anos, as crianças são incapazes de usar
símbolos e palavras para representar objetos e eventos.
Assinale a alternativa correta: