Pensar na educação das relações étnico-raciais da ...

Q: Pensar na educação das relações étnico-raciais da Infância é compromisso político pedagógico também da Escola da Infância, de acordo com as Diretrizes Nacionais Curriculares para a Educação Infantil (

A) As propostas pedagógicas da Educação Infantil asseguram o reconhecimento, a valorização, o respeito e a interação das crianças com as histórias e as culturas africanas e afro-brasileiras. | B) A Instituição deve proporcionar uma relação viva com os conhecimentos dos povos indígenas, crenças, valores, concepções de mundo e suas memórias. | C) O calendário, os agrupamentos etários e organização de tempos, as atividades e ambientes não necessitam ser adequados de acordo com as demandas de cada povo indígena. | D) O combate ao racismo e à discriminação são ações garantidas nas propostas pedagógicas das creches e pré-escolas.

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Ano: 2024Banca: UFMTOrganização: Prefeitura de Cáceres - MTDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Currículo de Educação Pré-Escolar

Pensar na educação das relações étnico-raciais da Infância é compromisso político pedagógico também da Escola da Infância, de acordo com as Diretrizes Nacionais Curriculares para a Educação Infantil (DCNEI, 2009). Sobre esse assunto, assinale a alternativa que NÃO apresenta essas diretrizes.

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