Na Psicologia Educacional, a Escala Wechsler de
Inteligência para Crianças — 4ª Edição (WISC-IV) — é um
instrumento clínico aplicado individualmente, destinado a
avaliar a capacidade intelectual e o processo de resolução de
problemas em crianças com idades entre 6 anos e 0 meses e
16 anos e 11 meses. Considerando-se a divisão dos testes
não verbais do instrumento, relacionar as colunas e assinalar
a sequência correspondente.
(1) Índice de raciocínio perceptual.
(2) Índice de velocidade de processamento.
(3) Índice de memória operacional.
( ) Testes cronometrados, como a busca de símbolos, são
utilizados para avaliar a celeridade com que um
examinado processa informações.
( ) Testes como construção de blocos e conclusão de figuras
envolvem habilidades de processamento visual não
verbal.
( ) Testes como o intervalo de dígitos são empregados para
mensurar a eficiência da memória de trabalho.