“A expressão deficiência visual se refere a um amplo espectro de
possibilidades. Nós todos temos diversos ‘sistemas-guia’, formas
muito pessoais que usamos para nos orientar no espaço, em
geral sem tomar consciência disso. Por exemplo: para aprender
um caminho, há quem se oriente por uma casa diferente, um
prédio, ou outro marco de referência. Outros têm uma boa noção
dos pontos cardeais (norte, sul), usando-a como orientação.
A visão constitui um desses sistemas-guia, assim, as pessoas com
deficiência visual precisam recorrer a outros tipos de sistemaguia.”
Adaptado de GIL, Marta (Org.). Deficiência visual. Cadernos da TV Escola. 1. Brasília:
MEC, 2000, p. 7 e 8.
A respeito do espectro de possibilidades da deficiência visual,
avalie se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) Baixa visão é a alteração da capacidade funcional da visão,
decorrente de inúmeros fatores isolados que interferem no
desempenho visual. Cegueira é a perda total da visão, até a
ausência de projeção de luz.
( ) Tanto para pessoas com baixa visão quanto para pessoas
cegas, o processo educativo se desenvolverá priorizando os
sentidos remanescentes tato, audição, olfato, paladar em vez
do sentido da visão.
( ) O conteúdo de escrita cursiva, que tem com um de seus
objetivos permitir ao indivíduo escrever seu próprio nome,
deve ser ofertado somente para as pessoas com baixa visão,
enquanto o Braile deverá ser ofertado somente para as
pessoas cegas.
As afirmativas são, respectivamente,