De acordo com Piaget, para adquirir pensamento e linguagem, a criança passa por várias fases de
desenvolvimento psicológico, do individual para o social. O estágio conhecido como sensório-motor se
refere à:
A Esse processo começa no estágio anterior, para objetos concretos, e nessa fase leva a criança a
entender o ponto de vista dos outros, e tem início a utilização da linguagem como forma de
expressão.
B Engloba as idades de 2 a 7 anos. Esse estágio se inicia com a capacidade do pensamento
representativo, ou seja, a criança começa a gerar representações da realidade no próprio
pensamento.
C A criança começa a manipular mentalmente as representações do que internalizou nos estágios
anteriores, utilizando para isso coisas concretas, pois sua capacidade de abstração ainda não se
formou.
D Em geral, crianças de 0 a 2 anos, é a etapa da percepção-ação, a criança se concentra em sensações
e movimentos, ocorre o desenvolvimento inicial das coordenações e das relações de ordem entre
as ações.