A humanidade depende da educação para sobrevive...

457941201790443

Ano: 2025Banca: VUNESPOrganização: SEDUC-SPDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Análise Textual

A humanidade depende da educação para sobreviver ao longo das gerações, aperfeiçoando suas relações com a natureza, sua organização social, suas formas de trabalho, produzindo cultura material e imaterial. No percurso histórico do ocidente, a apropriação da leitura, da escrita e do cálculo foi privilégio de minorias que ocupavam espaços sociais de poder e usufruíam de riqueza. A ideia de escola para pessoas comuns vem com a modernidade, com a máquina, pois, como explica Mello, in Alves (coord.), 2014, contraditoriamente, essa escola é necessária

ao capitalismo, à classe dominante, para manter sua hegemonia, e, também, como “forma de preparar para o trabalho no mundo industrializado”.

à adoção do “sufrágio universal para a escolha de governantes”, importante medida para a “estruturação das novas nações modernas”.

para a “formação das identidades nacionais”, pois ela possibilita “a leitura de informações e ideias que, nesse contexto, são veiculadas pela imprensa”, recém inventada.

ao movimento da “Reforma Protestante que, para tanto, implantou a Didática Magna, elaborada por Comenius”.

para “superar o obscurantismo medieval e consolidar o espaço urbano” e o novo “modo de vida na cidade”.

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ao capitalismo, à classe dominante, para manter sua hegemonia, e, também, como “forma de preparar para o trabalho no mundo industrializado”.

à adoção do “sufrágio universal para a escolha de governantes”, importante medida para a “estruturação das novas nações modernas”.

para a “formação das identidades nacionais”, pois ela possibilita “a leitura de informações e ideias que, nesse contexto, são veiculadas pela imprensa”, recém inventada.

ao movimento da “Reforma Protestante que, para tanto, implantou a Didática Magna, elaborada por Comenius”.

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