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Oliveira (2010) no seu texto “O currículo na educação infantil: O que propõem as novas diretrizes nacionais?" conclui que
De acordo com o Parecer CNE/CEB nº 20/2009, “A função das instituições de Educação Infantil, a exemplo de todas as instituições nacionais e principalm...
Pimenta e Anastasiou (2014) ressaltam que a atual conformação legal da Lei de diretrizes e bases para Educação Nacional de 1996 admite uma variedade d...
Para Horn (2007, p. 24) “... há uma intencionalidade de quem organiza os espaços, pensados principalmente para que todas as atividades girem em torno ...
De acordo com o artigo 5º da Lei Federal nº 9.394/96, alterado pela Lei nº 12.796/13, o acesso à educação básica obrigatória:
No contexto educacional, o ato de planejar revela-se um instrumento essencial para organização do trabalho pedagógico, podendo apresentar-se em difere...
Lerche e Nogueira (2017) discutem as reformas da educação superior no Brasil com base em duas categorias: tempo(s) e movimento(s). O aprofundamento so...
Leia com atenção: “[...] a Universidade quer deixar de ser universidade. Seu figurino já não é o de instituição pluridisciplinar onde se cultiva o sab...
A formação de professores na Educação Infantil é fundamental para essa etapa de ensino que visa a aprendizagem e o desenvolvimento integral da criança...
O Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) tem por finalidade verificar o desempenho dos estudantes em relação aos conteúdos programáticos p...